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二是“去凝练”,数智科学是典型的交叉学科,现在还没有进化成一门内涵明确的科学,很多知识点分散在不同的课程中,既有技术问题又有治理问题,体系相对松散。武大组织了几十个专家去重构培养体系,将300多门涉及数字化、智能化内容的课程凝练成了核心的18门课,并为每门课程制定了教学大纲和教材。这个过程很不容易。活动营销案例100例
活动营销案例100例近年来,国家发改委会同有关地方和部门出台了长三角科技创新共同体建设、交通运输更高质量一体化、生态环境共同保护、公共服务便利共享等8个重点领域专项规划,制定一体化示范区、上海自贸试验区临港新片区2个重点区域总体方案,针对虹桥国际开放枢纽、G60科创走廊、沿沪宁产业创新带、宁杭生态经济带等跨界区域出台一系列建设方案,搭建起战略实施的“四梁八柱”。三省一市共同推动建立科技创新共同体联合攻关合作机制,推进长三角国家技术创新中心实体化运作,成立长三角自贸试验区联盟,健全太湖治理协调机制,建立沪苏浙城市结对合作帮扶皖北城市机制等。活动营销案例100例
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自强学堂设方言(外语)、算学、格致、商务四门,开近代外语教育之先河。最初,这些课程“讲求商务应如何浚利源,畅销土货”。1895年甲午战争后,张之洞开始课程改革,将方言门扩大到英文、法文、德文、俄文、日文五科。1902年,自强学堂改名方言学堂,增设地理、历史、算术、公法等学科,“学业注重在于外交”“择其品端文优者留学”。《活动营销案例100例》